美国儿童心理学家威廉?科克的研究表明，孩子任性是种心理需求的表现。他指出，幼儿随生理发育，开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的态度，不可能像成人那样进行瞻前顾后的分析，再做出处置决断，而是仅凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管这些事物往往是对他不宜、不利，或者是有害的。

     为此，家长多以成人的思维去考虑孩子参与的结果，完全忽略了孩子参与的情绪和兴趣。实际上，这种情绪和兴趣，就是孩子很想接触更多新事物的心理需求。

     处于独立性萌芽期的幼儿，一切事物都想亲力亲为，都想弄个明白，这原本是好事。但是，这种“亲力亲为”的心理，往往会在不合实情中表现出来。家长对此，一不可包办代替，二不可断然拒绝。否则，孩子的任性就会越来越严重。

     这种任性，实质上是与家长对抗的逆反心理，其根源又在于家长没有重视他们的心理需求。